一、党员基本情况
郭竞，男，汉族，湖南华容人，1986年6月出生，2021年12月加入中国共产党，现为天游注册代理1958教务处教改与教材科科长。他不忘初心，牢记使命，忠于党的教育事业，矢志立德树人，不断学习新思想，将其转化为实践能力，兢兢业业，乐意奉献，曾获福建省高等教育学会教学管理委员会优秀教务工作者、校精神文明建设工作先进个人、校“恒申商苑园丁”等荣誉称号。
二、故事内容
能吃苦，孜孜不倦奉工作
郭竞同志2014年7月从华中师范大学硕士研究生毕业后，一直在天游注册代理1958工作。十年来，他一直坚守在教务处教研教改岗位，先后任教研科副科长、教改与教材科科长。管理过教学质量监控、专业建设项目（含专业申报）、课程建设项目、教材建设项目、实验室建设项目、教学改革项目、教学成果奖、教学竞赛等方面工作。在科室常年人手短缺的情况下（特别2017-2018学年科室只有他1名同志在岗），高效完成了科室工作。学校升本合并初期，矛盾多、建设任务重，中午不休息、深夜十二点后还在工作是家常便饭，时任教务处处长的陈增明同志笑言“你什么时候才可以不要在晚上十一点后给我发材料”，“处长，晚上工作效率高”，这是他当时的回答。
他协助组建了学校第一届校级教学督导组并充当秘书工作，为课堂教学质量提供了基本保障；他主笔撰写了本科阶段第一份《天游注册代理1958本科教学质量报告（2016—2017学年）》和第一份正式出台的《天游注册代理1958专业建设规划（2018年—2022年）》，为后续质量报告和专业课程类规划提供了模版；他制订并推动出台了第一批涉及教学内涵建设制度二十余项，为教学改革与建设工作提供了管理标准；他协助申报获批了27个本科专业，推动所有本科专业培养方案和教学大纲规范完整，并由一年一版优化为四年一版，大大有利于规范教学秩序；他推动了教学改革与建设工作量绩效奖励落地，创办了“相观”教学系列活动品牌，极大地激励了教师教改积极性和能动性；他先后协助组织立项和奖励了校级教学改革与建设项目、教学成果和教学竞赛600余项，其中200余项获得省级以上立项或奖励；他扎实落实学校党委确定的课程思政建设思路，“1+3+10”课程思政建设体系获教育部教学工作合格评估专家组肯定。
肯钻研，深耕教改服务教师
2017年，郭竞同志接手人才培养方案管理工作。他利用整个暑假，梳理了教育部、省教育厅官网几十年来沉淀的所有关于党和国家具体教育政策的文献，参考了上百所综合类大学、财经类院校、应用型本科人才培养方案，学习了上百篇人才培养方面相关论文，写成了《天游注册代理1958本科专业人才培养方案指导意见》，主体框架近年来一直指导各专业培养方案的制订。因为培养方案是学校实现人才培养的纲领性文件，他从不敢怠慢，对各专业制订的培养方案逐字把关，从形式审核过渡到实质指导，有专业负责人曾经说过，制订培养方案多年从来没有做到如此细致。
近年来，教育部、教育厅以“双万计划”等质量工程项目和教学创新大赛等赛事为抓手，推动教学质量提升。学校本科办学年份短，教师们因基础弱，申报信心不足，很多人不敢申报、不会申报。2019年，省教育厅第一次组织申报省级一流专业，当时所有院长都认为自己学院的专业达不到申报条件，郭竞同志通过分析通知文件和省内形势，提醒其中一位院长大胆申报，成功获批学校首个省级一流专业建设点。在虚拟仿真实验教学项目的申报中，他顶着投入大、产出未知的压力，建议处校两级领导及时培育了两批9项校级虚拟仿真项目，最终产出了8项省级虚拟仿真一流课程。他紧盯省内同类项目中最优秀的专家型教师，第一时间聘请他们入校指导，因为他知道分享欲和表达欲是会褪色的，专家型教师成名后的第一第二场指导讲座含金量最高。第三届全国教师教学创新大赛一等奖获得者福建农林大学黄秀玲老师说：“郭老师动作太快了，国赛成绩刚出来，就被你约走了”。一流课程、青教赛、教创赛等项目的周期长、材料多，作为一名党员，他毫无保留无私奉献多年的教学项目申报管理经验，多次参与课程教学设计和材料打磨，深受一线教师认可和好评。
敢担当，关键时刻勇于冲锋在前
国难显忠臣。新冠疫情爆发前，郭竞同志机缘巧合赶在寒假前最后一个工作日，组织全校骨干教师普盲式培训，学习了解主流线上教学平台和线上教学。新冠疫情爆发后，他心系教学，忧虑之心驱使他主动承担额外工作，从大年三十开始连续封闭在家中研制疫情线上教学方案，后由时任教务处副处长的郑苏青同志推动出台了《天游注册代理1958疫情期间线上教学与管理工作方案》，该方案为当时福建省乃至全国范围内出台最早的一批线上教学方案，为学校疫情期间教学秩序的稳定贡献了力量。
省委巡视工作、教学评估工作是学校发展过程中的苦活重活。入职十年，他分别在2016年、2024年两轮省委巡视中被抽调入住巡视驻点工作，每次一住就是一个来月，无周末日均工作时间超过16个小时，全天候全过程保障巡视组工作。巡视服务工作除了工作时间长，需要严格遵守工作纪律，对沟通协调及应变能力有较高要求，郭竞同志的服务工作体现了一名好党员的基本素养，受到学校领导和巡视组领导肯定。在2019年学士学位授权单位和授权专业评估、2023年教育部教学工作合格评估工作中，郭竞同志均被抽调担任联络员工作，他工作准备在事前，专家组入校前，全面熟悉学校评估材料和校区布局，对于自己不够熟悉的马尾校区，他所有教学楼、实验室一步一个脚印去踩点；专家组入校后，他每逢大事有静气，从容应对，并能协助专家处理文字工作，深受专家认可。
有同事开玩笑说你都成联络员专业户了，“联络员虽然辛苦，但确实也是一种光荣，是组织对你个人品德能力的信任。更是锻炼，因为能近距离跟随该领域最优秀的人学习。”这是他的态度。
郭竞同志是一位年轻的党员，因为他的党龄不长；郭竞同志同时也是一位成熟的党员，因为经历过十年岗位的锻炼，他成了一名业务“老手”。他公道正派、为人谦和，不断学习习近平总书记关于教育的重要论述，紧跟党的教育方针政策，将其转化为对教改工作的投入和坚持，受到越来越多老师的认可，也点燃了越来越多老师的教研教改热情。
三、佐证材料
1. 中国人民大学书报资料中心论文全文转载证明；
2. 优秀教务工作者荣誉证明；
3. 校精神文明建设工作先进个人荣誉证明；
4. 校“恒申商苑园丁”荣誉证明。
